Архив рубрики: Учебная программа

Туристические возможности села Козырка на эко трассе Николаев-Ольвия-Очаков

Село Козырка на берегу ДнепроБугского лимана вполне благополучное по нынешним временам, а среди многочисленных поселений, ведущих свое начало еще от хоры (земледельческой округи) древнегреческой колонии Ольвия, ничем особым не выделяется.

Старая Богдановка рядом обладает гораздо лучшим пляжем, археологический заповедник Ольвия находится в Парутино, Черное море все-таки на пару десятков километров южнее. Таким образом, Козырка это замечательный по красоте, тишине, чистому воздуху, безмятежности и развитой торговле (в том числе с оплатой кредитными картами) транзитный пункт.

По впечатлениям от нескольких прогулок по Козырке определяются два важнейших направления в туризме: 1) учебные студенческие практики и клубный научный туризм природоведческого направления и 2) фамильный мемориальный туризм, связанный с историей арнаутов, береговой охраны и таможни, Бугского казачьего войска.

Читать далее Туристические возможности села Козырка на эко трассе Николаев-Ольвия-Очаков

Ольвия, базовые тексты и видео по истории полиса на русском и украинском. Анимация с погружением в глину

В этом обзоре мы представим материалы для организаторов туристско-экскурсионной работы по будущей эко трассе Николаев-Ольвия-Очаков. Как база для анимационной работы и театрализованных постановок на фестивалях, на наш взгляд, внимания заслуживает фильм, созданный в 2010 году по заказу Министерства культуры Российской федерации «Ольвия — мистерия счастья». Он сочетает в себе высокий научный уровень, и в то же время вполне современный по стилю и недорогой по материалам ритуал инициации — «погружение в глину».

Текст на украинском языке по истории Ольвии (копия страницы официального сайта археологического музея-заповедника) и текст на русском языке по истории Ольвии с официального сайта Ольвийской экспедиции. В очередной раз уточним: Геродот НЕ побывал в Ольвии, Ольвия находится на Бугском лимане (продолжении реки Южный Буг, античное название Гипанис) и никогда не носила название Борисфен. Греко-варварский город Борисфен, в котором побывал Геродот, находился на исчезнувшем озере Борисфен, продолжении реки Днепр.

Читать далее Ольвия, базовые тексты и видео по истории полиса на русском и украинском. Анимация с погружением в глину

Темы курсовых работ и дипломных проектов по развитию эко трассы Николаев-Ольвия-Очаков

Общественная организация Миколаїв екологичний приглашает к сотрудничеству студентов и  профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений и колледжей в разработке важных направлений развития эко трассы Николаев-Ольвия-Очаков. Прежде всего, мы видим в этом возможность для молодых активных людей создать себе рабочее место в родных краях собственными знаниями.

14925430_316132278779594_5764384660187176205_nВ этом обзоре мы наметим темы для студенческих научно-практических работ. Конечно, их названия и детали можно изменять. Мы постараемся пополнять список базовых ссылок и научной литературы, картографических и справочных материалов. И просим всех участвовать в этом — чтобы писать комментарии регистрация не требуется, достаточно указать адрес электронной почты.

Читать далее Темы курсовых работ и дипломных проектов по развитию эко трассы Николаев-Ольвия-Очаков

История, география и календарь сладостей (азбука гида)

Гастрономический туризм и проведение дегустаций являются самостоятельным направлением в современной индустрии путешествий и гостеприимства (активитет5 в нашей типологии). Наиболее известной и развитой частью гастро-туризма является винный туризм. Обычно, особенно во Франции, дегустации вин сопровождаются и знакомством с местными сырами. Главный принцип «вино продукт местности» применим также и к дегустациям сладостей.

Важной для современного развития зеленого туризма и этнического направления в индустрии гостеприимства особенностью является то, что сладости можно не только пробовать и оценивать. Их можно прямо на месте туристов можно научить готовить! Мастер классы и целые многодневные этнические и реконструкторские программы обязательно включают изготовление знаменитых местных десертов. Причем, это может быть не только современная, но также средневековая и античная кухня, рецепты которой сохранила классическая литература.
Читать далее История, география и календарь сладостей (азбука гида)

Техническое задание для Клубной ГИС активного туризма: Где? Что? с Кем?

ГИС — географическая информационная система разрабатывается на основе опыта Крыма и Карпат, но таким образом, чтобы ее движок (программное обеспечение, мобильные приложения, интерактивные многослойные карты) можно было применить для любого региона уровня области или нескольких районов. В настоящее время перспективно развитие именно пригородного и загородного отдыха выходных и праздничных дней, каникул, внутренний туризм. Основное внимание будем уделять реальным задачам развития нового коридора экологического познавательного туризма Николаев — Ольвия — Очаков.

Клубная ГИС означает самоорганизацию и общение любителей активного отдыха, развитие горизонтальных связей между волонтерами, обмен информацией в клубном (закрытом) режиме, жесткую модерацию со стороны известных экспертов. В этом главное отличие от общеизвестных и неразвивающихся сервисов вроде викимапии, народных карт, сообществ в популярных социальных сетях.

Третий уровень ГИС, который должен работать и в режиме оффлайн (без мобильной связи) — это личный туристический органайзер. Доступ к его данным другие пользователи могут получать ограниченно и только через личную переписку.
Читать далее Техническое задание для Клубной ГИС активного туризма: Где? Что? с Кем?

Учебные программы по экологии, туризму и краеведению. И.В. Русанов, Д.В.Николаенко и другие авторы

Это обзор наших прежних публикаций учебно-методических комплексов по специальностям Экология, Туризм, Краеведение, География. Для удобства поиска в него сведены ссылки разных лет.

  1. Учебная программа по дисциплине «Экологические проблемы Крыма«. Игорь Русанов
  2. Рабочая учебная программа по дисциплине «Экологические проблемы Крыма«. Игорь Русанов
  3. Планы практических занятий по курсу «Экологические проблемы Крыма«
  4. Рекреационная география. Автор: Дмитрий Николаенко. Учебное пособие для вузов. Издательство: Владос (2003 г.). Раздел Учебная программа.
  5. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: “Краеведение”. На русском и украинском языках, ссылки на разделы УМДК (учебно-методического комплекса). Автор Игорь Русанов.
  6. Программно-целевое планирование городской и загородной инфраструктуры досуга населения крупного города. Автор Игорь Русанов.
  7. «Визуально-картографические методы в учебной, научной и проектной работе». Авторы программы: к.ф.н., доцент Волков Е.Н.; к.с.н., МВА, доцент Плотников М.В.
  8. Скаутское движение в России в 80 — 90-е годы XX века: Истоки, этапы, содержание. Автор: Вячеслав Черных. Автореферат диссертации.
  9. Приложение: что такое УМДК (учебно-методический комплекс учебной дисциплины), обязательные разделы.

Читать далее Учебные программы по экологии, туризму и краеведению. И.В. Русанов, Д.В.Николаенко и другие авторы

Образование разных ступеней в России, вперед к прошлому?

Статья, которую мы копируем, в очередной раз критикует очередные реформы российского образования.

Сразу скажу, что не разделяю взгляды ее автора:

  • Во-первых, современная Россия (как и Украина) это страна, где белое население сокращается. Значит, никакой дешевой рабочей силы из выпускников школы никаким образом получит невозможно.
  • Во-вторых, современные российские дети растут в обществе потребления, у них очень высокие амбиции в отношении оплаты труда, а собственно трудовые навыки у большинства выпускников школ и университетов отсутствуют. Печально, что и у выпускников средних специальных заведений очень слабая подготовка к труду и чрезвычайно низкая трудовая этика. Правда, это при хорошем наставнике на производстве и вообще на рабочем месте, дело поправимое.
  • В-третьих, история Российской империи на самом ее подъеме, на рубеже 19 и 20 веков, показывает высокую эффективность разнонаправленных школьных систем. Школа двух ступеней за 5 лет обеспечивала широкие практические знания зажиточных и богатым крестьянам. Коммерческие и ремесленные училища за 7-8 лет давали купеческим детям, например, вести международную торговлю, а молодежи с техническим складом ума выполнять даже инженерную работу, принимать ответственные решения на строительстве, транспорте, в шахтах и карьерах.
    За пять лет в школах садоводства и виноградарства готовили по существу уже агрономов-практиков. Вторая ступень, еще 5 лет, давала таким молодым людям еще и технологические знания по переработке урожая.

Вопрос о правах подростков. Если с 12 лет у подрастающего поколения будут права на жилье, на трудоустройство, личную жизнь, тогда есть смысл говорить о минимальном практическом обучении. А дальше специализация только для тех детей, которые сами (не родители!) напишут заявление, в какой именно профильный класс они хотят поступить и для какого круга профессий. Следующая ступень, еще с большей специализацией, нужна с 15-16 лет.
Что касается высшего образования, то главный упор нужен на курсы в 2-3 месяца специализации по актуальным направлениям рынка интеллектуального труда. А базовое образование вполне может быть, как и сейчас, на уровне 5-6 лет.
Читать далее Образование разных ступеней в России, вперед к прошлому?

О многоукладности российской экономики. Работа Ленина «О кооперации», между марксизмом и сталинизмом

Основные положения одной из пяти последних работ Владимира Ильича, которые вошли в историю как «Завещание Ленина» и долгое время остаются в стороне от изучения, явно противоречат классическому марксизму.

Воплощения в жизнь эти работы так и не получили (одна из них, например, это план общественного контроля, по существу — построения гражданского общества в России).

Сейчас ведущие экономисты и футурологи Российской федерации возвращаются к признанию многоукладности русской экономики, как части вообще национальной культуры.

На фоне успешного и спокойного развития европейских стран с социал-демократическими правительствами, российский олигархический капитализм в сочетании с засильем чиновником и мало эффективными государственными корпорациями приходится возвращаться к теории. Но не классовой борьбы, а общественного договора и гражданского общества.

В статье «О кооперации» Ленин подчеркивает огромное значение кооперации в условиях многоукладной экономики в стране с преобладанием крестьянского населения. Он указывает, что кооперация позволяет:
— достигнуть степень соединения частного интереса, частного торгового интереса, проверки и контроля его государством, степень подчинения его общим интересам, которая раньше составляла камень преткновения для многих и многих социалистов;
— перейти крестьянству к социализму более простым и легким путём.
Читать далее О многоукладности российской экономики. Работа Ленина «О кооперации», между марксизмом и сталинизмом

Концепт развития велосипедного туризма в Николаевской области

Для города Николаева разработана Міська цільова програма облаштування та розвитку велосипедної інфраструктури у місті Миколаєві на 2015-2020 роки. Она выполнена активистами велодвижения города на высоком уровне. Основные задачи — безопасность поездок на работу и отдых. Один из маршрутов — рекреационный, естественно, привязан к берегам Южного Буга и позволяет выезд к Черноморскому побережью, посещение исторических достопримечательностей (античный город Ольвия и другие), а также множество вариантов поездок на курорты от недорогих местных, вроде Рыбаковки, до таких веселых и бурных как Коблево и Одесса.

Таким образом, Николаев как областной центр уже готов вытянуть в своем развитии всю велосипедную инфраструктуру области, чтобы включить ее в общенационую и общеевропейскую систему экологического и культурного туризма.

Логистическая основа такого туризма уже давно освоена в Западной Европе, успешно развивается в Турции.

Моя концепция планирования велосипедных маршрутов называется Курганная методика. Документально она основана на работе со старинными картами, а полевая практика заключается в поиске курганов и выборе маршрутов на глаз (визуально).
Читать далее Концепт развития велосипедного туризма в Николаевской области

Непрерывное образование и вечные каникулы в больших странах: роль туризма


Сейчас обсуждается в украинских СМИ (да, наверное, и в других) вопрос о каникулах.
В Германии каждая федеральная земля имеет свой график каникул, поэтому в любой день года есть школьники или студенты в музеях и на экскурсиях. Для краткости такую систему я буду называть «вечные каникулы», поскольку именно так это выглядит в музеях, объектах экскурсий, скансенах, тематических парках развлечений, хостелах, туристических базах.

В мире существует развитая система волонтерства для археологических экспедиций, экологических и культурных акций. Фактически она также круглогодичная, например, пик работ на раскопках приходится на весну и осень (в Израиле или Египте копать летом это ад!!), со знанием английского языка выбор таких программ достигает десятков тысяч.

Главная задача этого обзора: показать возможности четкого и согласованного с учебными программами включения туристических продуктов для школьников и студентов  (развивающих лагерей, мастер-классов, экскурсий, экспедиций, тренингов, квестов, фестивалей, турниров, соревнований, фестивалей) в образовательный процесс. Таким образом, чтобы сократить, по крайней мере, на треть учебные часы, традиционные уроки в школьных и вузовских аудиториях. Эффективность урока, когда учитель стоит у доски, а ученики сидят за партами, крайне низка, а угроза здоровью подрастающего поколения уже достигла опасного для национальной безопасности уровня.

Читать далее Непрерывное образование и вечные каникулы в больших странах: роль туризма