Архив метки: дети

Второй Пикник Добра в Симферополе, 11 июня 2017, фото

11 июня 2017 года в Гагаринском парке Симферополя успешно проведен Второй «Пикник Добра». Первоначально мероприятие планировалось на май (удачное время рекламы студий и аниматоров перед каникулами), но его перенесли из-за дождей).
Гагаринский парк на многих полянах был еще заполнен водой после грандиозного ливня. Однако погода был превосходная солнечная, а общее настроение праздничным и любопытным.
Читать далее Второй Пикник Добра в Симферополе, 11 июня 2017, фото

Симферопольский Детский парк: Фотографии июня 2017

Фотографии я сделал во время визита к родственникам в Симферополь, 9 и 10 июня. Это самые обычные дни работы Детского парка. Очень много автомобилей на парковках под платанами, при этом много тени, чистый воздух, цветущие розы, яркая зелень декоративных растений и очень спокойная радостная атмосфера.
Читать далее Симферопольский Детский парк: Фотографии июня 2017

Анимация, подвижные игры, шоу и вечеринки на каникулах

Основной формой оздоровления школьников на сегодня являются лагеря дневного пребывания. Перед учителями стоят задачи развлекать и развивать детей все в тех же помещениях школы, на спортивных площадках и пришкольной территории.

Современные дети привязаны в своих играх и вкусах не к телевидению или культовым кинофильмам (как это было в 20 веке), а к играм компьютерным, популярным видео на ютубе, песням и танцам, которые они закачивают себе на планшеты и мобильные телефоны.

Однако, сама методика организации, школьных концертов,  вечеринок на пляже или у костра не особо изменилась. Строго говоря режиссура возникла еще в пещерные времена, когда шаманы развлекали все племя ))) Именно, шаманам приходилось заниматься детьми разного возраста, когда мужчины уходили за дичью, а женщины за съедобными кореньями.

Теперь очень кратко о главном (и недорогом, однако полезном и веселом!!!!):

1. Музыка — это самое важное. Это не должна быть такая музыка, которую постоянно крутят на радио. Вычислите группу музыкальных редакторов среди старшеклассников, которые замечены в наушниках.

Читать далее Анимация, подвижные игры, шоу и вечеринки на каникулах

Общение с уродами: некоторые уроки прошлого

Представляем необычный материал на вечную тему общения. На этот раз общения с уродами. Развиваются и они, а вот лечение, тем более медикаментами, не самое важное и не самое нужное. Домашние животные и особенно уход за растениями — декоративными и тем более овощными, зеленными, фруктовыми деревьями и ягодными кустами могут дать людям, которые находятся в изоляции из-за своих дефектов, это путь эффективный. В рассказе как раз его и нет…

==============

Катерина Мурашова
27.06.16

Восхождение в ад
Почему ребенок из академической семьи выбрал работу  массовика-затейника

Читать далее Общение с уродами: некоторые уроки прошлого

Непрерывное образование и вечные каникулы в больших странах: роль туризма


Сейчас обсуждается в украинских СМИ (да, наверное, и в других) вопрос о каникулах.
В Германии каждая федеральная земля имеет свой график каникул, поэтому в любой день года есть школьники или студенты в музеях и на экскурсиях. Для краткости такую систему я буду называть «вечные каникулы», поскольку именно так это выглядит в музеях, объектах экскурсий, скансенах, тематических парках развлечений, хостелах, туристических базах.

В мире существует развитая система волонтерства для археологических экспедиций, экологических и культурных акций. Фактически она также круглогодичная, например, пик работ на раскопках приходится на весну и осень (в Израиле или Египте копать летом это ад!!), со знанием английского языка выбор таких программ достигает десятков тысяч.

Главная задача этого обзора: показать возможности четкого и согласованного с учебными программами включения туристических продуктов для школьников и студентов  (развивающих лагерей, мастер-классов, экскурсий, экспедиций, тренингов, квестов, фестивалей, турниров, соревнований, фестивалей) в образовательный процесс. Таким образом, чтобы сократить, по крайней мере, на треть учебные часы, традиционные уроки в школьных и вузовских аудиториях. Эффективность урока, когда учитель стоит у доски, а ученики сидят за партами, крайне низка, а угроза здоровью подрастающего поколения уже достигла опасного для национальной безопасности уровня.

Читать далее Непрерывное образование и вечные каникулы в больших странах: роль туризма

Колония Макаренко, первые шаги в 1920 году: общий котел, общая судьба преступников и персонала

Предлагаю вниманию всех кого интересует колониальная культура, трудовое воспитание в общине, самообеспечение продуктами сельского хозяйства, ресоциализация преступников, командирская педагогика, применение навыков, идей и методов Антона Макаренко в современных условиях, свой конспект. Все цитаты приводятся по изданию: Макаренко А.С. Педагогическая поэма. Москва, Художественная литература, 1987. Мои примечания и мысли выделены знаками ! …!

Главная социальная задача постсоветских стран – смена элит. К сожалению, мощное давление США уже третье десятилетие выводит к власти не элиту, а компрадорскую буржуазию, расхищающую национальные природные богатства и выводящую всех свои доходы в западные банки. Что-то изменить на глобальном уровне мы не можем. Казалось бы.

В действительности, изменения начинаются не сверху, не на высших уровнях власти. Управление основано на потоках информации, а тоталитарные формы власти, да еще под иностранным контролем, не могут получать действенную информацию. Руководители второго сорта окружают себя подчиненными третьего сорта, так образуется неэффективная пирамида власти. Управление в этом случае просто невозможно.

В настоящее время процветают страны с колониальным прошлым – США, Канада, Индия. В той или иной мере китайская цивилизация является колониальной и даже расширение Киевской Руси и затем Московского царства было основано на пионерном освоении природных ресурсов и самоорганизации небольших сплоченных коллективов. Огромное значение в освоении природных богатств Урала, Сибири, Крайнего Севера и Дальнего Востока имел труд каторжников, их самоорганизация. В истории второй на сегодня по благосостоянию широких масс населения страной мира является Австралия – страна  изгоев и каторжников, страна с чрезвычайно высоким уровнем местного самоуправления.

Читать далее Колония Макаренко, первые шаги в 1920 году: общий котел, общая судьба преступников и персонала

А. С. Макаренко и его система командирского воспитания враг постсоветской педагогики. Почему?

Командирская система воспитания Макаренко основана на нескольких простых вещах — общей судьбы и общины, которые являются естественным результатом выживания человеческих коллективов еще в каменном веке, в Ледниковом периоде и частых природных катастрофах.

Наиболее ярко необходимость и эффективность этих методов проявляется в переломные, кризисные, периоды, когда необходимость принимать собственные решения, умение командовать и осознанно подчиняться нужны как навык, привычка, обыденное дело каждого дня. Вполне понятно, что обществу, основанному на наследственной иерархии, где должности и привилегии переходят по наследству, а в повседневной жизни царит произвол чиновников и мелких начальничков, такая система не просто не нужна, она откровенно опасна.

макаренко цитата

Общая судьба, общинная жизнь персонала, воспитателей, учителей и воспитанников колонии, отсутствие охраны и еда за одним столом, а также общий для всех график дежурств (в том числе и мытье туалетов) — воплощено в таком емком слове как «колонист». Целые страны и острова, и даже целый материк Австралия были основаны колонистами бывшими преступниками, изгоями, беженцами, инакомыслящими. Не следует утверждать, что Антон Макаренко придумал или изобрел свою систему. Он пришел к ней естественным опытным путем, но при этом постоянно много читал, размышлял, обобщал и находил теоретическое объяснение (иногда наивное технологическое) и четко формулировал свои методические находки.

Система Макаренко, вполне понятно, главная идеологическая основа для успешного перевоспитания преступников и наркоманов в новом типе пенитенциарных (исправительных) учреждений, которые известны как экологические колонии.

Армия Израиля, где необыкновенно высоко ценится жизнь каждого солдата, а военное обучение проходят все парни и девушки, также успешно применяется система командирской педагогики. В условиях гибридных войн и терроризма каждый солдат должен уметь сам принимать решения, а не тупо и детально выполнять приказы. Ситуация изменяется непрерывно, главным становится не подчинение, а взаимодействие и сотрудничество.

Антон Семенович Макаренко: «Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив».

Эта цитата одна из самых запоминающихся, на мой скромный взгляд, вошедшая в книгу — собрание сочинений из 7 томов. Автором этой книги является — один из самых выдающихся советских педагогов XX века. Это сейчас его система так популярна в Европе, в азиатских странах, но не актуальна в России. Это сейчас и сегодня мы можем всё — осознанно забыть, стереть, не принимать…
Читать далее А. С. Макаренко и его система командирского воспитания враг постсоветской педагогики. Почему?

Януш Корчак о праве ребенка на бунт и праве взрослого быть ребенком

Потребительское отношение к природе, определившее глобальный экологический кризис к 1950-60м годам, сейчас вышло на новый уровень: видимое загрязнение в городах удалось снизить еще к 1980-м. Однако значительная часть людей фактически утратила контакт с природной средой. Сократилось не только число туристов, путешественников и дачников. Сократилось время самого простого пребывания на открытом воздухе. Парки и спортивные площадки пустуют. Школьники и студенты большую часть времени проводят за компьютерами и прочими электронными средствами. Навыков общения с природой и другими людьми, навыков взаимодействия с естественной средой и ее ресурсами теперь почти никто не получает.
При этом педагогика просто исчезла как наука, поскольку специалисты задавлены шаблонами массовой скандальной «культуры» — прессы и популистской политики.
Что остается делать? — Только вернуться к опыту великих реформаторов.

В своём раннем произведении «Исповедь мотылька» (1914), Януш Корчак написал:
«Реформировать мир — это значит реформировать воспитание«.

Корчак всегда предостерегал от абсолютизации явлений и обобщений. В процессе воспитания речь идёт о конкретном ребёнке, который требует индивидуального подхода. Ребёнка нужно отслеживать в процессе развития, перемен, и уже, исходя из этого, вырабатывать наиболее эффективные приёмы воспитания. Процесс воспитания должен был подчинён идее положительного развития, как физического и духовного здоровья.

Главный постулат педагогических систем Януша Корчака — абсолютная ценность детства. «Те, у кого не было безмятежного, настоящего детства страдают всю жизнь». Ребёнок настоящий человек, хотя и в другом измерении. Ребёнок, по Корчаку, — это сто масок, в сфере инстинктов — это смутные эротические предчувствия, в сфере чувств — он превосходит взрослого, у него нет тормозов. В сфере интеллекта, по меньшей мере, ребёнок не уступает взрослому, но ему не хватает опыта. «Вот почему взрослый часто бывает ребёнком, а ребёнок — вполне зрелым человеком. Остальные различия объясняются тем, что он не зарабатывает и, будучи на иждивении, вынужден подчиняться».
Читать далее Януш Корчак о праве ребенка на бунт и праве взрослого быть ребенком

Школа в гармонии с природой. Все-таки «не храм, а мастерская»

У нас в Симферополе «на районе» под названием «Стройка» , там жили строители Симферопольского водохранилища и Салгирской оросительной системы, школа №8 была по типовому проекту 1954 года постройки. В архитектуре ничего особенного. 3 этажа, спортзал заглубленный. Большие окна по три на класс — на восток. Очень большие рекреации практически со сплошными окнами на запад. Стадион огроменный за территорией школы. А в школе фруктовый сад, виноградник, теплица. Отдельно одноэтажный корпус мастерских и начальная школа. Две встроенных квартиры — в начальной школе и в основной. Директор школы и завхоз вроде бы жили с семьями на территории школы. На вывеске было «средняя трудовая политехническая». Сами по себе деревья и растения вообще никак не воспитывают, если дети не занимаются их выращиванием. Это не в порядке критики проекта. Я его себе просто скопирую, радостно, что архитекторы задумываются над такими вопросами.

Обучаясь в гармонии с природой: концепт школы-парка в Иркутске

Умная школа в гармонии с природой - общий вид комплекса и территории
Умная школа в гармонии с природой — общий вид комплекса и территории

Smart School Meadow — концепт школы в Иркутске.

Всего через пару лет в Иркутске появится новая супер школа-парк, которая объединит под своей крышей детей возрастом от 3 до 18 лет. Единая круговая форма здания ознаменует сплоченность и единство учащихся, а многочисленные зеленые насаждения пробудят любовь детей к природе.

Читать далее Школа в гармонии с природой. Все-таки «не храм, а мастерская»

Золотая осень в школе, колледже, ВУЗЕ: выставка цветов и флористики, праздник урожая, осенний бал. Видео, фото

Плавно выйти из стиля летнего отдыха в долгий и напряженный учебный год осенью не сложно, если с пользой вспомнить о лете. Атмосфера праздника и творчества, причем общего коллективного, это самое важное первое осеннее мероприятие как для первоклассников, так и для бородатых студентов.

В этом обзоре попробуем совместить модные сейчас на любой «массовке» летнего лагеря, полевой экспедиции или отеля приемы анимации с классическими советскими традициями, включая костюм «царицы полей кукурузы» из культового фильма «Добро пожаловать». Все коротко, но простор для фантазии будет понятен:

1. Костюмы, грим, бодиарт.

2. Рукоделье (хендмэйд) из летних и осенних трофеев, декор, фитодизайн, домашние заготовки и закатки (консервация) для выставки, дегустаций и благотворительной продажи.

3. Осенний бал, вначале инсценировки, «видеоклипы» на вечные темы — как я провел лето, и как снова хочется учиться.

4. Осенний пир. Сделать и съесть! Оливье, винегрет. Фруктовый салат под взбитыми сливками. Арбузы и дыни.
Читать далее Золотая осень в школе, колледже, ВУЗЕ: выставка цветов и флористики, праздник урожая, осенний бал. Видео, фото