Сейчас мне 64 года, однако я был мальчиком (как не удивительно), причем много передвигался по городам и селам Крыма, у меня была многочисленная родня. Кроме того я еще в первом классе был назначен старостой, причина простая, я старше детей был на полгода, уверенно считал и читал, поскольку с 4 лет обитал в магазине, где мама работала по выходным, а с 6.5 вообще целый год. После 4 класса у меня была пионерская карьера, вначале в летнем лагере, потом в школе. От комсомола я долго держался в стороне, но все-таки меня опять назначили старостой класса, заставили вступить в комсомол, затем директор назначила меня председателем школьного самоуправления (сейчас это громко называется президент школы). В общем мне всегда, в том числе и сейчас, надо вникать в особенности детской и подростковой психики, моторики, здоровья, гигиены, отношений между девочками и мальчиками.

В этом обзоре:

1. Взгляды педагогики на девочек и мальчиков в 1970-е годы и реальность.
2. Табу на сексуальные проблемы детей и подростков, гормональные бури разных возрастов, детские и подростковые влюбленности, манипулирование взрослыми.
3. Почему девочки лучше учатся в школе, а юноши в университетах.
4. Приложение. Копия ознакомительной статьи о сети детских Монтессори-клубов